在俄羅斯預(yù)科可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?
發(fā)布：2024-06-11 19:45:03 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯讀預(yù)科可以學(xué)英語(yǔ)嗎
摘要
在當(dāng)今全球化的時(shí)代,英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流和溝通的重要語(yǔ)言。俄羅斯作為世界上最大的國(guó)家之一,其預(yù)科教育也備受關(guān)注。本文從多個(gè)角度探討了在俄羅斯讀預(yù)科期間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的可行性和優(yōu)勢(shì)。首先,我們將分析俄羅斯預(yù)科教育體系及其英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀;其次,探討學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于俄羅斯預(yù)科生的重要性;再者,介紹俄羅斯預(yù)科的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式及其有效性;接著,討論影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要因素;最后,總結(jié)俄羅斯預(yù)科生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前景和建議。通過(guò)全方位的分析,本文旨在為有意在俄羅斯讀預(yù)科的學(xué)生提供有價(jià)值的參考。
正文
一、俄羅斯預(yù)科教育體系及英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
俄羅斯預(yù)科教育是為未來(lái)進(jìn)入高等院校的學(xué)生提供的一年制的預(yù)備性培訓(xùn)課程。在這一年中,學(xué)生們將接受各種基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等。其中,英語(yǔ)作為一門重要的外語(yǔ),自然也是預(yù)科課程的必修科目之一。然而,由于俄羅斯本土語(yǔ)言俄語(yǔ)在日常生活和工作中的主導(dǎo)地位,以及俄羅斯整體英語(yǔ)水平相對(duì)較低的現(xiàn)狀,英語(yǔ)在俄羅斯預(yù)科教育中的地位和重視程度并不突出。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),絕大多數(shù)俄羅斯預(yù)科生的英語(yǔ)水平僅能達(dá)到初級(jí)或中級(jí)水平,能夠流利使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的學(xué)生少之又少。這主要是由于俄羅斯預(yù)科教育中英語(yǔ)教學(xué)的局限性所致:一方面,英語(yǔ)課程時(shí)數(shù)較少,每周僅1-2節(jié),遠(yuǎn)不足以幫助學(xué)生打好扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ);另一方面,教學(xué)方式單一,多局限于語(yǔ)法和詞匯的填鴨式教學(xué),缺乏對(duì)英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。因此,如何提高俄羅斯預(yù)科生的英語(yǔ)水平,成為了亟待解決的問題。
二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)俄羅斯預(yù)科生的重要性
在當(dāng)今全球化的背景下,英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,其重要性不言而喻。對(duì)于即將進(jìn)入高等教育階段的俄羅斯預(yù)科生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)技能的掌握無(wú)疑具有關(guān)鍵性的意義。首先,良好的英語(yǔ)水平可以幫助預(yù)科生更好地適應(yīng)未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。大多數(shù)俄羅斯高校的授課語(yǔ)言為俄語(yǔ),但隨著國(guó)際化的不斷推進(jìn),越來(lái)越多的課程開始采用英語(yǔ)授課。因此,英語(yǔ)熟練程度直接關(guān)系到預(yù)科生能否順利融入大學(xué)學(xué)習(xí)。
其次,英語(yǔ)能力的提高也為預(yù)科生今后的事業(yè)發(fā)展鋪平了道路。俄羅斯勞動(dòng)市場(chǎng)日益國(guó)際化,對(duì)于具備英語(yǔ)交流能力的人才需求日益增加。精通英語(yǔ)的預(yù)科生畢業(yè)后,不僅可以進(jìn)入俄羅斯國(guó)內(nèi)的跨國(guó)公司,也可以選擇到英語(yǔ)國(guó)家工作學(xué)習(xí),從而拓寬了就業(yè)和發(fā)展的空間。此外,良好的英語(yǔ)水平還有助于預(yù)科生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于提高俄羅斯預(yù)科生的綜合素質(zhì)也有重要作用。英語(yǔ)作為一種世界性語(yǔ)言,其所代表的文化和價(jià)值觀,可以幫助預(yù)科生拓寬視野,培養(yǎng)開放包容的態(tài)度,增強(qiáng)國(guó)際意識(shí),從而更好地適應(yīng)未來(lái)全球化的社會(huì)環(huán)境。因此,在俄羅斯預(yù)科階段著力提高英語(yǔ)水平,無(wú)疑是十分必要且有益的。
三、俄羅斯預(yù)科的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式及其有效性
為了提高俄羅斯預(yù)科生的英語(yǔ)水平,預(yù)科院校采取了多種教學(xué)方式。首先,在課堂教學(xué)方面,部分學(xué)校開始引入以任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生在完成特定的英語(yǔ)交際任務(wù)中實(shí)踐和鍛煉英語(yǔ)技能。同時(shí),也增加了英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練的比重,通過(guò)觀看英語(yǔ)視頻、參與英語(yǔ)辯論等方式,培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力。此外,一些預(yù)科院校還會(huì)聘請(qǐng)外教擔(dān)任英語(yǔ)課程,借助母語(yǔ)人士的指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握地道的英語(yǔ)表達(dá)。
除了課堂教學(xué),俄羅斯預(yù)科生也可以通過(guò)課外的方式來(lái)提高英語(yǔ)水平。例如,有些預(yù)科院校會(huì)組織英語(yǔ)俱樂部或者英語(yǔ)角活動(dòng),為學(xué)生提供自由練習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)。學(xué)生們可以在這里進(jìn)行口語(yǔ)交流,相互討論感興趣的話題,鍛煉即興應(yīng)對(duì)的能力。此外,預(yù)科生也可以利用各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源,如英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線視頻等,在課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。
這些多樣化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,無(wú)疑為俄羅斯預(yù)科生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境。相比于傳統(tǒng)的單一填鴨式教學(xué),這些方法更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力,提高了學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。但與此同時(shí),也需要學(xué)生本人的積極參與和主動(dòng)探索,只有充分利用各種學(xué)習(xí)資源,才能最終提高自身的英語(yǔ)水平。
四、影響俄羅斯預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要因素
影響俄羅斯預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素主要有以下幾個(gè)方面:首先是教學(xué)資源的限制。如前所述,俄羅斯預(yù)科院校在英語(yǔ)教學(xué)方面普遍存在課時(shí)偏少、教學(xué)手段單一等問題,這在很大程度上阻礙了學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。此外,一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的預(yù)科院?？赡苋狈?yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)資源,師資力量薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)受到限制。
其次,學(xué)生自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法也是關(guān)鍵。有些預(yù)科生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣和主動(dòng)性,僅局限于應(yīng)付考試,缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的決心。同時(shí),部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上也存在問題,如依賴填鴨式記憶,缺乏實(shí)際應(yīng)用練習(xí)等,影響了學(xué)習(xí)效果。
此外,俄羅斯社會(huì)整體的英語(yǔ)使用環(huán)境也對(duì)預(yù)科生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了一定阻礙。俄語(yǔ)作為俄羅斯的官方語(yǔ)言和主導(dǎo)語(yǔ)言,在日常生活和工作中占主導(dǎo)地位,使得學(xué)生缺乏足夠的英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),俄羅斯人的英語(yǔ)使用意識(shí)和興趣相對(duì)較低,這也影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
最后,一些預(yù)科生受到家庭和考試壓力的影響,無(wú)法全身心投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。他們可能會(huì)過(guò)多地關(guān)注其他學(xué)科的學(xué)習(xí),而忽視了英語(yǔ)的訓(xùn)練,從而影響了英語(yǔ)水平的提高。因此,要想解決俄羅斯預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問題,需要從多個(gè)角度入手,全面推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
五、俄羅斯預(yù)科生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前景與建議
盡管目前俄羅斯預(yù)科生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在諸多困難和挑戰(zhàn),但隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的不斷改革,他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景依然廣闊。一方面,俄羅斯政府正在大力推動(dòng)全民英語(yǔ)教育,增加英語(yǔ)課時(shí),改革教學(xué)方式,為英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境;另一方面,隨著國(guó)際交流的不斷深入,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性也日益凸顯,預(yù)科生及其家長(zhǎng)也越來(lái)越意識(shí)到英語(yǔ)技能的價(jià)值,從而主動(dòng)提高學(xué)習(xí)積極性。
針對(duì)目前俄羅斯預(yù)科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問題,我們提出以下幾點(diǎn)建議:首先,預(yù)科院校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)改革,增加課時(shí),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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