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怎么看待留學(xué)熱？

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我來(lái)答 我要提問(wèn) 發(fā)布 2019-07-02 回復(fù) 3 點(diǎn)擊 1557

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  • # 1樓
    2019-07-02
    留學(xué)是一筆財(cái)富，如果僅從投資的角度來(lái)看，它不能百分之百的確定你一定能得到你想要的。但是這筆財(cái)富會(huì)在你以后的人生中展現(xiàn)出自己的價(jià)值。我一直認(rèn)為得到文憑和語(yǔ)言能力只是留學(xué)的一個(gè)副產(chǎn)品。真正的財(cái)富是拓展自己的眼界，體會(huì)不一樣的生活，嘗試人生的可能，培養(yǎng)自立能力。但是留學(xué)真的是受罪，是從荏苒的人生中，生生的抽走幾年。一定要想清楚為什么出來(lái)，以及自己想得到什么
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  • # 2樓
    2019-07-02
    用辯證的眼光來(lái)看待（一般這種題目的套路）。首先，促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：學(xué)業(yè)收獲少、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。
    留學(xué)熱的原因：1、青年具有一定的自理能力，又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不錯(cuò)時(shí)期，可以為申請(qǐng)?jiān)趪?guó)外讀高中、大學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、近年來(lái)人民幣升值，客觀上降低了中國(guó)留學(xué)生的海外留學(xué)成本。3、認(rèn)為留學(xué)是一種資源，今后歸國(guó)能有更好的發(fā)展。
    但是留學(xué)不應(yīng)趕時(shí)髦、盲目隨大流，也并非所有學(xué)生都適合留學(xué)，應(yīng)從家庭經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、性格特點(diǎn)、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。留學(xué)應(yīng)該是一種深思熟慮并提早做好周密準(zhǔn)備的行為，青少年要對(duì)留學(xué)有一個(gè)整
    體性的認(rèn)識(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)，理性地選擇留學(xué)國(guó)度和專業(yè)，不能因?yàn)楦呖际《R時(shí)急著留學(xué)，盲目從眾。留學(xué)海外對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立性和心理承受力也都是一種考驗(yàn)，學(xué)生一定要在這些方面做好準(zhǔn)備。
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  • # 3樓
    2019-07-02
    如何看待留學(xué)熱
    不能全盤否定

    少年留學(xué)的孰是孰非，不斷見(jiàn)諸于媒體，貶多于褒。在這件事上，我寧愿冷靜一下，要知道，中國(guó)最早赴美的留學(xué)生，不比今日的小留學(xué)生們大，但他們?nèi)〉玫某删?，舉世公認(rèn)。我認(rèn)為，少年留學(xué)就像硬幣的兩面，作為成人，我們應(yīng)該多些寬容，多些冷靜。

    河北省張家口市 顧春軍

    打好基礎(chǔ)再出國(guó)

    中西教育體制互有長(zhǎng)短，中國(guó)教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，西方教育則強(qiáng)調(diào)個(gè)人創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)揮。因此，中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功更扎實(shí)，外國(guó)孩子在創(chuàng)造力和個(gè)性化才能方面更勝一籌。所以，在如何看待少年留學(xué)熱的問(wèn)題上，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃后再到國(guó)外深造。家長(zhǎng)切不可盲目從眾，早早就將孩子送出國(guó)去。

    江西省安遠(yuǎn)縣 葉東興

    留學(xué)不是“萬(wàn)能法寶”

    一些家長(zhǎng)，趕留學(xué)潮流，孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)不好，一味把孩子送到國(guó)外去留學(xué)，以為這樣就可以搖身一變，身價(jià)倍增，這是錯(cuò)誤的。外面的世界更加自由開(kāi)放，“思想野”的孩子在這樣的環(huán)境中容易隨波逐流。有些家長(zhǎng)圖虛名，認(rèn)為留了學(xué)，拿了外國(guó)文憑，回國(guó)就可以找個(gè)好工作，這是不切實(shí)際的，未來(lái)屬于真才實(shí)學(xué)者。

    四川省資陽(yáng)市 周李

    出國(guó)不等于深造

    一些家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的學(xué)校情有獨(dú)鐘，因而出現(xiàn)了不少“小留學(xué)生”。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但出國(guó)不等于能深造。一則國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育水平并不低，絕大多數(shù)人才應(yīng)該說(shuō)還是在國(guó)內(nèi)學(xué)校造就的，不出國(guó)不等于不能成材；二則國(guó)外學(xué)校也有優(yōu)劣之分，出國(guó)不一定能上好學(xué)校；三則出國(guó)留學(xué)不一定適應(yīng)所有的孩子，對(duì)于尚沒(méi)成年的孩子來(lái)說(shuō)，先在國(guó)內(nèi)打好基礎(chǔ)，必要時(shí)再擇機(jī)出國(guó)留學(xué)也不晚。

    湖北省荊門市 周曉云

    冷靜思考權(quán)衡利弊

    許多家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的情況并不了解，也沒(méi)有明確的留學(xué)目的，在申請(qǐng)留學(xué)的過(guò)程中又過(guò)分依賴中介機(jī)構(gòu)，把孩子的前途和命運(yùn)輕易地交到了別人手里，這是一種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。從表面上看，家長(zhǎng)是在為孩子的前途著想，實(shí)際上，孩子們由于年齡、文化差異等原因，出去后容易引發(fā)方方面面的問(wèn)題。

    江西省安遠(yuǎn)縣 廖冬梅

    讓孩子自主選擇

    一些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，上學(xué)、擇業(yè)都一味由父母說(shuō)了算，一些家長(zhǎng)受“西洋熱”的影響認(rèn)為只有出國(guó)留學(xué)才有出路，便想盡辦法把孩子送出國(guó)，而不管孩子內(nèi)心的感受，不尊重他們的自主選擇權(quán)。這樣做對(duì)孩子成長(zhǎng)不一定有利，搞不好還會(huì)適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，讓孩子自主選擇。

    甘肅省平?jīng)鍪?金繼章

    改進(jìn)現(xiàn)行教育模式

    我國(guó)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量舉世公認(rèn)，比如中國(guó)學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)，接受的知識(shí)總量大、結(jié)構(gòu)全面。如果我國(guó)能在此基礎(chǔ)上改進(jìn)現(xiàn)行的教育模式，像西方的教育一樣，也注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，那就是全世界最好的基礎(chǔ)教育模式了。同時(shí)只有這樣，才能讓望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們安心地讓子女在國(guó)內(nèi)求學(xué)，使得少年出國(guó)留學(xué)熱真正地降溫。

    江西省安遠(yuǎn)縣 鄒秀仔

    3月4日，2001年中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展?成都? 剛剛落幕，英國(guó)高等教育展又亮相成都。國(guó)外高校大規(guī)模進(jìn)軍中國(guó)教育市場(chǎng)，入川爭(zhēng)搶生源，引起社會(huì)的普遍關(guān)注。一些人擔(dān)憂這會(huì)造成人才和教育資金的大量流失。四川省國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，面對(duì)不斷升溫的留學(xué)熱，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)和分析。

    在去年的“國(guó)際高等教育展”期間，就有國(guó)外高校進(jìn)軍中國(guó)教育市場(chǎng)，使我國(guó)每年流失資金40億元的說(shuō)法。今年伊始連連舉辦的國(guó)外教育展更令一些人士擔(dān)憂。他們認(rèn)為，國(guó)內(nèi)高校連年擴(kuò)招，接受高等教育的機(jī)會(huì)增多，不必舍近求遠(yuǎn)。此外，大批優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)海外，學(xué)成后是否都能回國(guó)尚難預(yù)料，留學(xué)熱潮弊大于利。對(duì)此，中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)馬玉娥說(shuō)，對(duì)留學(xué)熱應(yīng)客觀分析。現(xiàn)在越來(lái)越多的人自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，帶回了工商、經(jīng)貿(mào)、科技等大量的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，這不是40億元所能衡量的。

    近年來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家庭收入提高，人們對(duì)智力投資有了更高的認(rèn)識(shí)，每個(gè)家庭在算這筆帳時(shí)都明白。4日，在中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展上，一位成都的私營(yíng)企業(yè)主告訴記者，去年她已將女兒送到英國(guó)一所女子中學(xué)讀書，每年的費(fèi)用1．3萬(wàn)英鎊。今年，她準(zhǔn)備再把小兒子送出國(guó)。她說(shuō)，將家庭積蓄用在子女留學(xué)上，是一筆最安全的投資，只要將來(lái)孩子學(xué)有所成，這筆花費(fèi)值得。

    面對(duì)社會(huì)上有關(guān)留學(xué)熱的種種爭(zhēng)論，我省教育界專家表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦硇浴⒖陀^和自信。有關(guān)專家指出，國(guó)外學(xué)校愿意來(lái)蓉招生，是教育開(kāi)放的必然結(jié)果，對(duì)我省高校的內(nèi)部管理，學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，專業(yè)設(shè)置都有借鑒作用。同時(shí)，也增加了我省高校的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。專家還舉出大量事例說(shuō)明，學(xué)生出國(guó)留學(xué)不是目的，而學(xué)成后回來(lái)才是目的。目前國(guó)內(nèi)的許多優(yōu)惠政策和越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)吸引了大批海外學(xué)子歸國(guó)便是最好的例證。
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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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